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谈用人的六种激励机制

(作者:  来源:众泰网ztsystem.cn  采编:  更新时间:2006-9-7 20:39:46 共有2169人次浏览)

  激励是管理心理学的一个重要理论,是强化需要动机的手段,管理者通过激发鼓励,可以最大限度地调动被激励者的主观能动性,发挥人才的最大效能,从而更快更好地实现管理目标。因此,现代领导者要高度重视激励的作用,要利用各种激励手段,激发调动人才的积极性,促使其为党的事业尽心尽力、尽职尽责地工作,为人民多做贡献。

  第一,思想政治激励。这是一种最高层次的激励。即通过宣传教育和思想政治工作激发人们的工作积极性。我国革命和建设的实践证明,一个人树立了正确的世界观和人生观,就能产生很大的前进原动力,从而在任何环境和条件下都能保持饱满的工作热情,积极的工作态度,不屈不挠的毅力,慎独自约的品格。因此,每一个领导者要坚持不懈地抓好思想政治工作。特别是邓小平理论的学习,党的路线、方针、政策的学习;使广大党员干部树立起坚持党的基本路线的自觉性,树立民族自尊心、自信心和自豪感,树立正确的理想、信念、人生观和价值观,激励人们团结、奋进、求实和无私奉献的精神,把远大抱负同埋头苦干、踏实工作、岗位奉献结合起来。

  第二,精神激励。领导者对那些在工作岗位上表现出色、成绩突出或有重大贡献者给予精神上的奖励,以调动其积极性,如表扬、宣传先进事迹,颁发奖状、奖章,授予光荣称号等。工作中,领导者恰当地运用精神鼓励的手段,可以激发人们的进取心和责任感。

  第三,物质激励。即领导者对做出突出成绩和重大贡献者给予物质上的奖励。奖赏是激励的重要手段。人才要给厚禄,大功要给重奖。当然,报酬与奖励必须以人才对企业、对社会提供的劳动数量和质量为依据。特别是在改革开放的今天,人们的思想观念发生了深刻变化,物质利益越来越受到人们的重视。因此,领导者要重视物质激励的作用,根据人们所作贡献的大小,体现差别,给予奖励。

  第四,竞争激励。即在用人上引入竞争机制,实行考任制、考绩制,竞争上岗,优胜劣汰,促使各类优秀人才脱颖而出,施展才华。公平竞争就要标准统一,机会均等,就要打破论资排辈、迁就照顾等陈旧观念。竞争如同体育比赛的运动场,是医治懒、散的法宝。没有竞争,人们就无责任感、紧迫感、危机感,就无法辨别人才的优势,就难以创造能者上、平者让、庸者下的干事创业环境。竞争给社会注入活力,给人们注入活力,是一种重要的激励手段。

  第五,榜样激励。即领导者以自身的模范言行带领下属实现既定目标。榜样的力量是无穷的,领导者的模范带头作用,对下属有很大的激励作用。它具有强大的影响力、说服力,是无声的命令、最好的示范。因此,领导者应努力提高自身素质,加强品德修养,强化宗旨意识,树立正确的世界观、人生观、价值观,脚踏实地为群众办实事、办好事,做到吃苦在前,享乐在后,以自己的模范行动激发广大党员干部职工的工作积极性和创造性。

  第六,情感激励。感情是沟通人们心灵的桥梁,由于人是有感情的万灵之长,因此需要情的推动、爱的温暖。刘备求贤若渴,顶风冒雪三顾茅庐,终于请出诸葛亮,靠的就是以情动人、以情感人。领导者应多关心下属的日常生活及喜怒哀乐、精神需求,待人以礼、待人以诚,消除上下级之间的隔阂,使下属在融洽的氛围中心情舒畅地工作。事实证明,感情投资有时比奖金更能唤起人们的工作热情,更能创造巨大的经济效益。领导者注重感情投资,就要抓住一个“心”字,将心比心,以心换心,互相交心。通过努力,使同志之间互相了解,互相尊重,情同手足,心心相印;使自己与下属之间同甘共苦,亲如一家,从而达到同心同德。

  上述六种激励手段,不是彼此对立和互不关联的。科学的激励方法是:一个领导者要根据整个工作情况以及每个人的特点和思想状况,因时、因事、因人制宜地采用适当的激励手段。总的来说,应该既有利益的关怀、感情的打动,更要有真理的启发、思想的共鸣、道德的感化,真正做到联之以利、动之以情、晓之以道、喻之以理,从而激发人们忘我的工作热情,做出更大的贡献。

 

出处:周口日报

 

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